第20章 家教（下）(第3/4 页)

爪八个，两头尖尖这么大的个’。所以，在大部分人印象中，螃蟹是六只脚外加两只螯，八条腿。其实，螃蟹是十足目中的一个类，正常蟹有一对像钳子般的足用来掘洞、防御和进攻，叫作螯足，而其余四对足都用来步行或划水，叫作步足。所以，准确答案是十条腿。”

柳清波似乎被镇住了，仰起脑袋定睛瞧着江宁，满脸意外，犹犹豫豫问道：“真的？”

“老师怎会骗学生？”江宁神色肃穆地点点头，温声道：“清波，我认为，玩耍也是学习的一种，所以不反对，甚至还支持。只是，寓玩于学，不然就白玩了。比如，你刚才说玩沙，不能只玩不动脑子，你得知道河沙是怎么形成的，河沙用途是什么？又比如，你说逮螃蟹，螃蟹是什么生物，我国有多少种类，嘉州螃蟹与阳澄湖大闸蟹区别在哪里？”

江宁眯眼作笑，呶嘴示意，询问是不是这样的。

小男孩瞧着大男孩，眼神中竟然浮起几分佩服，叹息道：“照你这么说，感觉过去还真白玩了。”

江宁翘起嘴角，使劲点头，犹如鸡啄米，顺势诱导：“清波同学，我们俩约定一条，今后学啥，只要你听话，我带你去看啥。但是，你不许跟爸妈和舅妈提及半句，否则约定失效，可好？”

柳清波点头答应：“约定就约定，我不怕。不过，我提醒你一句，跟我说话莫这么文绉绉的，啥‘可好’，直接问要不要得、可不可以，不行么？”

大男孩手指小家伙，哈哈作笑。

小男孩眼神幽怨，继而咧嘴开笑。

见学生基本入道，江宁趁热打铁，言归正传：“我说话算话，今天不学功课。清波同学，请拿出画纸。现在，咱们画画。”

“呀！真棒！”柳清波情绪被完全激发出来，随即蹦上沙发，挥舞双手，转一圈，随即坐下，掏出画纸，握笔在手，望向家教老师，问道：“画啥？”

江宁双臂抱胸，轻声道：“画你最拿手的，不管人物画、山水画、动物画，还是简笔画、工笔画、版画，再或者国画、素描都行，当然，你若会动漫画的话，那就更好啦。”

孩子抑制不住兴奋问道：“毛线，你说那些啥画，我听不懂，嘿嘿，你会动漫画？”

江宁笑道：“当然。”

柳清波咬着笔头想了想说：“我画奥特曼。”

江宁点点头，拿过柳清波的课本。

客厅里，一个看书，一个画画，都相当认真。

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