第9章 民谣，潘趣，捕鼠人(第2/2 页)

像小丑的男人来到了布拉赫，他告诉人们自己可以解决鼠疫，身处在水深火热中的居民们自然是答应了。

“人们许诺事成之后给捕鼠人丰厚的报酬，捕鼠人便拿出一支笛子，一边行走，一边吹出一段奇怪的旋律，像是在互换一般。不出片刻，全城的老鼠都跑了出来，跟在他的身后。随后，捕鼠人带着老鼠们来到了查理大桥边，走进了伏尔塔瓦河，老鼠义无反顾地跟了上去。结果老鼠们全都被淹死了。

“捕鼠人向市民索要报酬，人们却反悔了，还指责捕鼠人污染了河流。他愤怒地离开，后来在六月二十六日这天，他回到了布拉赫。这一天是圣约翰和圣保罗的生日，人们都在教堂做礼拜。就在这时，他再次拿出笛子，吹起了另一个旋律。这一次，跟在他身后的是全城的四岁到十二岁之间的孩子们。

“孩子们跟随捕鼠人的步伐，来到钟楼下。突然，钟楼脚下裂开一个空洞，捕鼠人就这样带着所有的孩子们走进了空洞，从此消失不见。惊恐的人们发现，全城只有三个孩子幸免于难，他们都没有进入空洞，而是留在了钟楼附近。你们能够猜出来他们幸存的原因吗？”

花川原说：“如果考虑到捕鼠人这么做的动机，就是因为人们没有给他应允的报酬，所以……”

“等一下，你的思考方向出了偏差。”伊律说到，“你是从这个故事本身的细枝末节展开联想，但是想要知晓真相，你应该从故事之外获得灵感。”

“故事之外？”

“是的，你需要站在故事的创作者的角度，而非处在故事中的角色的角度。既然可以利用的要素很少，你就要自己创造要素。尤其是，关注角色的‘设定’。”

不愧是风崎美。短暂的思考过后，她说：“有一个孩子是瞎子，他看不见捕鼠人的身影，因此没有被引诱去空洞里。”

“不错的答案。你们呢，各位心中都有答案了吗？”

“另一个孩子是聋子，听不见笛声。”花糸琴说，“我猜的对嘛？”

“很好。你呢，樱子小姐，你有没有想出答案？”

樱子不情愿地看了他一眼：“因为……”

“…………”

一片沉默。

冷汗从樱子的脸颊流了下来。一向善于编造的她，怎么也想不到自己居然会想不出答案了。

“这个……呃……”

“想不出来也没关系。”伊律笑道，“我也没想出来。”

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