第五章雨水(第2/3 页)

仍存，以至于气息紊乱。

四个孩子都是凡人，从未接触过修行。

盈川拟定计划，暂时放下正式授课，决定先从强健体魄，打扫环境开始引导修炼。

小婵不无感慨，话本里描写的修仙门派，到处是数不尽的灵草灵兽，祥云飘荡，连空气里都是一股别样的清香。亭台楼宇为金光普照，仙山神树，来人无不乘云驾雾，衣角翻飞，英姿飒爽。

轮到她进了蜀山，成为正式弟子，才深觉话本都在扯淡。她在蜀山的头一段时间忍饥挨饿，天天在废墟里翻找东西打扫整理。

等姑姑恢复神智，想起她和公子两个小可怜是活生生需要吃饭的人，才过得好一点。好不容易等到正式入门，衣食解决，但每天仍然是收拾整理，干不停的杂活。

蜀山好大，好多山好多水，好大一个垃圾场！

救命，到底什么时候才能整理完。

盈川被天雷轰一场，反而法力恢复过半。她有余力，又思量若等到一切都准备好再学，只怕花都谢了。

正好桃林被天雷轰个干净，顺势将各种混杂的灵气清除，索性就在此处开课。

四处空旷，光线晴好，一眼望去，青山绿水，身处于其间，反而觉得心情宁静，心胸开阔。

之所以要拜入师门后才授课，并非为了确立身份，而是依托蜀山数千年的传承与天道沟通，为新弟子引门。

修行一事，既玄妙又深奥，前人感悟天道修行法门，领悟出奥义，借语言的法则施惠于后人，引领其少走修行弯路。而这一关窍，历来为名门大派所掌控。

盈川施法，在灰烬边界设立护法灵阵，才叮嘱几人凝神，看她动作。

口诀早已让孩子们背得滚瓜烂熟，要说理解其中的意义那是不能的。

修行的文字与俗世生活所惯用的并不相同，两者用途不一。一般用的文字难以指代修行中所遇到的人事物，因此，法决所用语言乃沿袭数千年前的文字。

文字不通，好在还能凭借意向指代。

百合集中精力，眼睛连眨也不敢眨，定定地望着姑姑手上的动作。

忽然，星星点点的光线从天穹，从灰烬中，从远处的青山向姑姑飞舞而来。

百合被这梦幻的场景震住，遥想那年灯会，十几个灯笼挂在墙上，村里乡绅夸耀这是多么只应天上有的美景，不由得好笑。

光点将盈川笼罩，她念动口诀，将光

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